Por: Claudia Castro, Departamento Comunicacional
Desde el 15 de octubre al 15 de diciembre, el Capitán de Bandada (I) Pablo Figueroa, del Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias Aeroespaciales (CIDCA) de la Academia Politécnica Aeronáutica de la Fuerza Aérea de Chile, participó del curso de Integración y testeo de Nanosatélites UNNATI, organizado por la Indian Space Research Organization (ISRO), en India.
Su objetivo es enseñar a construir y/o ensamblar nanosatélites a los participantes provenientes de países interesados en desarrollar programas espaciales. En Chile, el Ministerio de Ciencia fue el patrocinador de los participantes seleccionados, quienes a su llegada realizarán foros o actividades de difusión, contando su experiencia en el curso.
“Este curso me ha brindado una oportunidad única para adquirir experiencia en ensamblaje, integración y testeo de nanosatélites, además de permitirme intercambiar conocimientos con 31 participantes de 19 países, entre los que se encuentran Argentina, Ecuador, República Dominicana, Etiopía, Hungría, Uzbekistán, Bután, Singapur, entre otros”, cuenta el Capitán Figueroa, junto con manifestar que “para mí fue una experiencia desafiante y enriquecedora. Compartir con profesionales de diferentes partes del mundo, colaborar, trabajar en equipo y poder aprender tanto en lo profesional y personal, fue una experiencia única donde la búsqueda conocimientos del Espacio fue lo que nos unió”.
Explica que el Curso UNNATI está conformado por tres módulos, dos teóricos y uno práctico, lo que le permitió interactuar con los participantes distintos aspectos en el desarrollo de un satélite, además de conocer las capacidades del ISRO y su centro UR Rao Satellite Center, ubicado en la ciudad de Bengaluru.
El Capitán Figueroa señaló que los dos primeros módulos del curso consistieron en una serie de presentaciones en los distintos aspectos que abarca la tecnología satelital, desde mecánica orbital hasta el detalle de los sistemas, además del diseño y operación de satélites y nanosatélites.
El tercer y último módulo, en tanto, consistió en una actividad práctica, donde los participantes se dividieron en tres grupos que participó en un procedimiento en la Integración de un Nanosatélite. “Esto nos permitió conocer la lógica de las pruebas realizadas al incorporar los componentes, avanzando en cada paso de la integración de unidad de energía, control, sensores, ruedas magnéticas, para pasar finalmente al cierre del satélite”, destacó.
