09/12/2022

SEMINARIO DE MANDO SE IMPARTIÓ PARA OFICIALES QUE SE DESEMPEÑARÁN COMO NUEVOS COMANDANTES DE UNIDADES

Exposición del Comandante en Jefe de la Institución sobre las orientaciones generales de su mando fue parte de las temáticas incluidas.


Por Carolina Contreras, Departamento Comunicacional.


Este viernes 9 de diciembre finalizó el Seminario de Mando organizado por la División de Educación de la Fuerza Aérea de Chile e impartido a todos los Oficiales que pasarán a asumir, durante el mes de diciembre, el cargo de Comandantes de Unidades durante los próximos años.

El seminario se inició el 5 de diciembre pasado, con un foco académico y presencial, cuyos Oficiales también aprobaron el Curso de Estado Mayor en la Academia de Guerra Aérea, por lo que esta instancia de capacitación enfatiza en la transferencia de conocimientos actualizados y herramientas para un desempeño profesional y ad-hoc a las nuevas funciones que deberán desempeñar.

 “El objetivo es que los Oficiales reciban de manera directa de las propias jefaturas todas las directrices necesarias para ejercer su nuevo mando”, destacó Fabiola León, docente de la División de Educación, quien tuvo la responsabilidad de implementar y coordinar el programa desarrollado.

Este año, a las directrices propias del Comando de Personal, se sumaron también áreas del Comando de Combate, Finanzas y de Inspectoría General.

El Seminario de Mando también incluyó una exposición del Comandante en Jefe de la Fuerza Aérea, General del Aire Hugo Rodríguez González, realizada el martes 6 de diciembre, que giró en torno a las orientaciones generales sobre su mando en los próximos 4 años.

Dentro de las temáticas especiales que este año se abordaron se incluyó “Liderazgo, Ética y Buenas Prácticas” a cargo de la Dirección de Personal y Logística, para fortalecer a través de la cultura organizacional el liderazgo y política de género.

Concluido el curso, a partir de la tercera semana de diciembre los nuevos Oficiales asumen el mando de diversas Unidades Institucionales.  

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